Izrael: 2025 a mesterséges intelligencia éve az oktatásban

Izraelben az oktatási minisztérium 2025-öt a mesterséges intelligencia (MI) évének nyilvánította, melyben a diákok és a tanárok elsajátítják az MI-eszközök alapvető ismereteit, és integrálják azokat a tanulási, tanítási és értékelési folyamatokba – jelentette a minisztérium honlapján.

A minisztérium ezzel a lépéssel a tanulókat a munka világának változásaira készíti fel. „Büszkék vagyunk arra, hogy a világ első ilyen oktatási kezdeményezését vezetjük” – közölte Joáv Kis oktatási miniszter.

„A cél a fejlett technológia ötvözése az oktatási értékekkel, hogy minden diáknak egyenlő esélye legyen a digitális korszakban, és hogy megerősítsük Izrael technológiai előnyét gyermekeink jövője érdekében” – tette hozzá a tárcavezető.

A minisztérium már hónapok óta dolgozik a tanárok szakmai továbbképzésén és innovatív óratervek kidolgozásán annak érdekében, hogy a mesterséges intelligencia szakterületét elérhetővé tegye az izraeli társadalom minden korosztálya és minden iskolája, minden diákja és tanára számára.

A minisztérium az MI-t olyan eszköznek tekinti, amely segíti a tanárokat és javítja az osztályokban a tanulási élményt, miközben személyre szabja a tanulók szükségletei alapján az oktatást saját szintjüknek megfelelően.

A programhoz a minisztérium több ezer mentort toborzott az izraeli high-tech iparágból, együttműködést alakított ki olyan világelső vállalatokkal, mint a Google, a Microsoft, az Apple, vagy az Intel.

Elsőként a tanárok továbbképzését kezdték meg a technológia megismertetésére. Emellett diákok, tanárok és témavezetők ezrei vesznek részt a módszerek kialakításában, kísérleteznek a már rendelkezésre álló MI-eszközök iskolai használatával.

A minisztérium innovációs és technológiai főosztályának igazgatója, Merav Zarbiv vezeti a kezdeményezést. A minisztérium honlapján hangsúlyozta, hogy a tanárok, a diákok és a csúcstechnológiai ipar szakemberei közötti együttműködés célja az innováció segítése az oktatási értékek megőrzése mellett, s az oktatás jövőjének alakítása.

A katonai rádió is ismertette az új elképzeléseket. Elmondták, hogy ennek keretében a jövőben például személyre szabott, egyedi házi feladatokat fognak kapni a diákok, hogy mindenki a számára legalkalmasabb módon fejleszthesse tudását és képességeit. (MTI)